Plus, plus

vara bungas: Kad mūsu mācības sāks izskatītīes kā šī reālā kaujas epizode, kas izskatās (pat pārāk) kā mācībās, tad no tām būs jēga. No video viegli izvilkt visu mācību trieciena plānošanai nepieciešamo tēmu sarakstu: lokālā pārspēka un pārsteiguma momenta nodrošināšana ( tsk diennakts laiks “pirms pirmās saulītes”), ekipējuma pārbaude un pielāgošana uzdevumam, pareiza noskaņojuma veidošana, objekta izlūkošana, uzdevumu došana nodaļām/grupām, darbs pāros, munīcijas izlietojuma kontrole, grupu komandieru līderības loma, reālistiskas ierakumu vides organizācija mācībām, bunkuru ieņemšanas taktika, PP sev, PPP biedram, medevac, nostiprināšanās ieņemtajās pozīcijās, ieņemto pozīciju nodošana citai vienībai (relief in place).

PS Jā, man arī ir vairāki jautājumi par šo video. Piemēram, kas tur zibsnī no 00:16:00? Policijas stroboskops? Kapēc ierakumi ir glīti, tīri un sekli, ja mežs apkārt ir redzējis kaujas? Kāpēc nav video no drona? Kāpēc sēžam uz ierakuma malas, kad apkārt “iet vaļā” utt. Tomēr, arī tad, ja video ir “PR pokazuha ar kaujas munīciju”, tas nemazina epizodes izglītojošo vērtību mums.