pulkvežleitnanta Riga reālistiskie padomi

vara bungas: Ne visu var īstenot  mūsu apstākļos, bet  jaunākie komandieri var izmantot šo kā čeklisti:

Rules of Realism for Small-Unit Training Exercises:

  1.     Provide grim, rugged scenery and surroundings/ Nodrošini reālistsku un skarbu mācību apvidu.

  2.     Inject the maximum amount of explosives, smoke, fire, and noise into the exercise./ Nodrošini mācībām maksimumu pirotehnikas un dūmu.

  3.     Project problems into full reality of situation and objective. / Nodrošini risināmo mācību uzdevumu saikni  ar iespējamo reālo situāciju un uzdevumiem.

  4.     Frame all exercises in logical sequences. /Plāno  mācību epizodes loģiskā secībā.

  5.     Utilize all possible devices of pressure and suspense./ Izmanto visus paņēmienus, lai tuvinātu mācības reālam kaujas stresam un spriedzei.

  6.     Insure the Aggressors are “lean and mean.” ./ Nodrošini, ka mācību pretinieks ir  pragmātisks un efektīvs.

  7.     Delay, disrupt, divert, and surprise all units. /Radī mākslīgus organizātoriskus šķēršļus, kas aizkavē, maldina, novirza  vai pārsteidz apakšvienības.

  8.     Stress competition between opposing sides./ Veicini sacensību starp mācību pretiniekiem.

  9.     Declare sudden and lasting casualties in men and vehicles on both sides./ Negaidīti nozīmē “kritušos karavīrus ” un “iznīcinātās tehnikas vienības” abās pusēs.

  10.     Make medics and aid men take active part in all actions of combat nature./ Aktīvi iesaisti mācību procesā mediķus un paramediķus.

  11.     Allow no attacks against well-prepared positions until the attacker has good information./ Nepieļauj mācībās uzbrukumus labi sagatavotām pozīcijām, kamēr uzbrūkošā puse nespēs to pamatot ar iegūto izlūkošanas informāciju.

  12.     Insist on a high standard for all gunnery./ Pieprasi no artilēristiem/mīnmetējniekiem augstākos snieguma standartus.

  13.     Train consistently and proportionately at night./ Proporcionāli iekļauj mācībās  epizodes diennaksts tumšajā laikā.

  14.     Integrate CBR and intelligence into all problems./ Visās mācību epizodēs integrē izlūkošanas un AMII uzdevumus.

  15.     Pose constant and positive Aggressor threat./ Mācībās pastāvīgi  uzturi augstu uzbrukuma draudu līmeni.

avots

 

 

Komentēt

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Mainīt )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Mainīt )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Mainīt )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Mainīt )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.